Projetos de formação

        Entre os inúmeros benefícios importante que a Lei Aldir Blanc(LAB) trouxe, a descentralização de recursos que garantiu a possibilidade do protagonismo a partir do interior e, não apenas isso, a possibilidade de, com recursos, pequenas cidades também poderem ser vanguarda no audiovisual do seu estado.

Se a finalização do projeto "Cinema no Mato" tivesse acontecido após a LAB, os equipamentos teriam ficado com os jovens que sonharam e acreditaram no projeto e na possibilidade de viver do audiovisual fora dos grandes centros de produção.

O projeto Conexão Cultura Jovem Satélite 3 organizou uma equipe de 04 professores; 02 consultores e 06 instrutores. Os instrutores foram, obrigatoriamente, moradores do Bairro Primavera 3 e do Conjunto Residencial Padre Onesto Costa, assim como os participantes bolsistas, e todos eles egressos do projeto Cinema no Mato. Dessa forma, evidenciando a continuidade da metodologia desenvolvida, aplicada e validada pelos fazedores de cinema do território. Não existe nada mais potente que repassar o que aprendeu às gerações mais novas. O empoderamento e o senso de pertencimento que essas práticas causam é inspiradora para todos os envolvidos, seja direta ou indiretamente.

         Conexão Cultura Jovem Satélite 3 é um projeto de formação de adolescentes e jovens do Bairro Satélite Primavera 3, localizado em região descentralizada de Primavera do Leste e com alto índice de famílias em risco social (em 2020/2021) que ofertou formação com bolsa de estudos financeira para 20 participantes em atividades que vislumbravam a formação em : Edição de vídeo e produção de conteúdos para youtube e demais redes sociais; Design Gráfico e Comunicação em mídias sociais; Jornalismo para comunicação em blogs, redes sociais, programas de rádio, podcasts e televisão; Produção de duas campanhas: 01 relacionada ao fortalecimento dos adolescentes para buscarem o ensino superior aliado a cobrança por mecanismo de acesso ao ensino superior de jovens da região e de outras regiões da cidade que se encontram em situação de vulnerabilidade social. 01 relacionada ao preconceito e a outros mecanismos de isolamento social – uma ferida muito presente na sociedade primaverense e que atinge principalmente, os habitantes dessa região que, muitas vezes, nem se sentem parte da cidade.

Se na Escola Municipal de Teatro – Método Faces de Ensino, que completa 17 anos de existência em 2026, os professores/instrutores são profissionais oriundos da própria escola (ex-alunos), conhecedores do método e da abordagem, faltava ao cinema estabilidade e constância para novas gerações conseguissem manter viva a força do audiovisual que se desenhava em Primavera do Leste. Com a interrupção do projeto "Cinema no Mato", os equipamentos adquiridos não foram autorizados a ficarem em Primavera do Leste/MT e foram doados para a Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), mesmo sob as justificativas de sermos idealizadores do projeto, da necessidade de continuidade das ações, da empregabilidade de jovens e adolescentes... 

         O projeto teve duração de 06 meses, onde 02 foram de preparação e organização e quatro de atividades com os bolsistas. Dentro do projeto propusemos a convidar empresas e cooperativas bancárias, que contrataram participantes inserindo-os no mercado de trabalho. O Conexão Cultura Jovem Satélite 3 se preocupava com o futuro dos adolescentes que estavam inseridos no projeto, e essa dinâmica de apresentá-los ao mercado formal contribuía com ampliação de suas perspectivas e mostrava como era importante o trabalho que eles estavam desenvolvendo.

Infelizmente o projeto deixou de receber recursos públicos e impediu uma segunda turma de existir, porém vários instrutores abriram produtoras e começaram a trabalhar nos mercados das mídias sociais. Outros partiram para o cinema. Como são os casos de Rodsley Gomes e Kayra Ribas que gravaram em 2025 seus primeiros curta-metragem através do Lei Paulo Gustavo no edital de cineasta estreante: Mais uma vez a última vez e Reverso respectivamente. Mostrando como ações continuadas criam mercados de trabalho e fomenta o desenvolvimento de linguagens artísticas (nesse caso, o audiovisual) em uma comunidade.

Wanderson Lana

Diretor, Roteirista, Ator e dramaturgo 

Ficha Técnica

Idealizador e Coordenador: Wanderson Lana

Coordenação Geral – Edilene Rodriguez

Coordenadora Pedagógica – Ana Dorst

Consultoria em Publicidade e Propaganda – Adriane de Souza

Consultoria em Design e Mídias Sociais – Rafaela Salomão

Professora da Oficina de Jornalismo para Comunicação em Blogs, Redes Sociais, Programas de Rádio, Podcasts e TV – Driely Cristhine Pereira Pinotti

Edição de Vídeo e Produção de material para Youtube e Redes Sociais – Diogo Fortes da Silva

Design Gráfico e Comunicação para Mídias Digitais – Bryan Robert

Produção de Campanhas – Tiago Strassburguer 

CINEMA NO MATO

       Cinema no Mato foi um projeto formativo realizado em 2024, em Primavera do Leste/MT, voltado a jovens de 14 a 19 anos interessados na área audiovisual. A iniciativa reuniu instituições como o Instituto Equipav, 3 Apitos, Nascentes do Xingu (Águas de Primavera), Teatro Faces, Ponto Cenpro Faces de Cultura, Faces Filmes e a Prefeitura Municipal de Primavera do Leste.

       O curso ofereceu formação gratuita em áreas essenciais do cinema, como roteiro, fotografia, direção de arte, interpretação para TV, direção, produção e edição, combinando atividades teóricas e práticas. As aulas aconteceram em polos descentralizados, entre eles o CRAS I, no bairro Primavera III, permitindo que os participantes vivenciassem todas as etapas de criação, gravação e finalização de um filme.

ESCOLA DO FUTURO

         Escola do Futuro – Sala Maker é um projeto da Associação de Cultura, Esporte, Educação e Tecnologia Primavera (ACEET), realizado em parceria com a Secretaria Municipal de Assistência Social de Primavera do Leste/MT, voltado à formação criativa e tecnológica de crianças da rede pública de ensino.

A iniciativa oferece gratuitamente oficinas nas áreas de audiovisual, artes visuais e tecnologias, incluindo atividades com mesa de DJ e drones. As ações são desenvolvidas em polos descentralizados nas escolas municipais 13 de Maio, Nossa Senhora Aparecida, Carlos Drummond de Andrade e Tia Dejane, estimulando a criatividade, o pensamento crítico e o desenvolvimento de habilidades artísticas e técnicas. Ao final de cada ciclo formativo, os estudantes apresentam seus trabalhos em mostras audiovisuais e exposições abertas à comunidade.

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